Hacer de los grupos élite de investigación en administración
el objeto mismo de la presente investigación
fue un interés que surgió a partir de la
lógica de la serie de investigaciones auspiciadas por
la Asociación Colombiana de Facultades de Administración
(Ascolfa), que datan del 2005 a la fecha,
y que han sido desarrolladas por redes de investigadores
de las facultades de Administración a nivel
colombiano. Entre estas investigaciones se encuentran:
La fundamentación epistemológica de la disciplina
administrativa desde la perspectiva de las ciencias
sociales (Lozada, Durango, Arrubla, Ramírez,
Jiménez, Posada,Toro, 2009) y La investigación en
administración en Colombia (Calderón, Arrubla,
Castaño, Gutiérrez, Posada, Ruiz, Vivares, 2010).
La primera investigación mencionada se
ocupó de los fundamentos epistemológicos, praxeológicos
y ontológicos de la disciplina administrativa,
y la segunda trabajó una descripción de las condiciones
para la generación de conocimiento, del perfil
de los investigadores, de la institucionalización y
la producción científica en administración a nivel
nacional. En esta última se encontró que en la medición
de grupos realizada por Colciencias en el
2008, en las facultades de administración solo tres
grupos se encontraban en Categoría A1, y once en
categoría A, para un total de 14 grupos élite de
184 grupos clasificados en administración para la
fecha. De ello pudo concluirse, entre otras cosas,
que la investigación aún se encuentra en un nivel
incipiente aunque ha avanzado significativamente
en la última década, y que son pocos los grupos
que tienen un alto desarrollo reflejado en productividad
y visibilidad en Colombia (Calderón et al.,
2010).
Fue entonces desde esta dinámica investigativa y
de indagación sobre la generación de conocimiento
en administración que resultó de especial interés
conocer cómo funcionaban los grupos élite
de investigación, qué caracterizaba este funcionamiento
y qué factores los hicieron exitosos. Por
ello, el objetivo central de la presente investigación
fue comprender la dinámica de la generación de
conocimiento, los factores de éxito, así como las
características académicas, organizativas y culturales
de los grupos élite de investigación en administración
en Colombia, que fueron clasificados en la
medición de grupos de investigación realizada por
Colciencias en el 2010 (que ya para esta medición
habían pasado a ser nueve grupos A1 y 14 más en
categoría A).
El libro está constituido por ocho capí-
tulos. En el primero, se presenta la metodología
de investigación empleada, así como el contexto
en que se realizó la investigación. En los siguientes
tres capítulos se desarrolla el marco teórico, para
lo cual se aborda la generación de conocimiento
como constructo y se realiza una aproximación
teórica a los grupos sociales que permitieron acercarse
a la teoría de grupos de investigación; también
se presenta una reflexión sobre la disciplina
administrativa en el contexto del Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI)
Fuente: http://www.uneditorial.net/uflip/Generacion_de_conocimiento/pubData/source/Generacion_de_conocimiento_uflip.pdf